Segundo os valores apresentados, o número de matrículas no ensino regular caiu de 41.469.947 estudantes matriculados em 2012 para 40.554.335. Com exceção da educação infantil, todos os outros níveis do ciclo básico de ensino (educação fundamental e ensino médio), além da educação de jovens e adultos, apresentaram queda.

A redução continua no número de matrículas é resultado da melhoria na pesquisa, evitando que dados repetidos ocorram, explica o Ministério da Educação, por exemplo, no caso informações repetidas sobre alunos que foram transferidos para outras escolas durante o ano letivo.

Educação especial

A  educação especial cresceu  seu total de matrículas de 636.451 para 653.378 (uma variação de 2,86%). Mais de meio milhão de portadores de necessidades especiais estão matriculados no ensino fundamental.

As informações coletadas elaboram um panorama nacional da educação básica, servindo  de referência para a formulação de políticas públicas e execução de programas na área da educação, incluindo os de transferência de recursos públicos como merenda e transporte escolar, distribuição de livros e uniformes, implantação de bibliotecas, instalação de energia elétrica, Dinheiro Direto na Escola e Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

Além disso, os resultados obtidos no Censo Escolar sobre o rendimento (aprovação e reprovação) e movimento (abandono) escolar dos alunos do ensino Fundamental e Médio, juntamente com outras avaliações do Inep (Saeb e Prova Brasil), são utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador que serve de referência para as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), do Ministério da Educação.